一、品牌含義
學工系統(tǒng)黨總支第三支部是由臨床醫(yī)學（免費醫(yī)學定向）專業(yè)學生黨員組建而成的極具專業(yè)特色的學生黨支部。支部以“健康守門，志愿先鋒”為黨建品牌，打造“345”特色黨建方案，用“三個堅持、四個結(jié)合、五個行動”組織高凝聚、高效率、高質(zhì)量的的黨員先鋒隊，為培養(yǎng)基層健康守門人發(fā)揮積極作用。
二、創(chuàng)建思路
黨建品牌是黨建工作成效的集中體現(xiàn)，是凝聚發(fā)展合力的有力武器。“健康守門”是臨床定向?qū)W生黨員的專業(yè)特色，也是支部黨員對自我的定位。“志愿先鋒”是學生黨員在疫情防控、守護空巢老人、門診導醫(yī)等志愿活動中的先鋒表現(xiàn)。支部堅持結(jié)合專業(yè)特色，聚焦育心育德，形成“健康守門，志愿先鋒”黨建品牌，為我國基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)能擔重任之棟梁，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人不懈努力。
三、主要做法
1.加強支部團隊建設(shè)。定期召開支委會，明確分工，團結(jié)互助；尊重黨員主體地位，健全激勵關(guān)懷、朋輩關(guān)懷幫扶機制，統(tǒng)一思想、凝聚人心、化解矛盾、健全落實談心談話增進感情，使黨支部成為團結(jié)凝聚學生群體的堅強陣地和政治核心。
2.完善育人制度，為黨建工作提供保障。堅持“以高帶低，縱橫協(xié)作，師生融合，黨團共進”，發(fā)揮高年級黨員的示范引領(lǐng)作用，實現(xiàn)高年級黨員與低年級黨員專業(yè)學習“縱向”承接，黨支部與同一年級的團支部組織建設(shè)“橫向”對接，同一支部內(nèi)的高年級黨員和低年級黨員可以形成長期穩(wěn)定的朋輩培養(yǎng)關(guān)系，實現(xiàn)黨支部 “五年一貫式”育人模式。
3.提高支部組織生活質(zhì)量。嚴格黨的組織生活，提高“三會一課”質(zhì)量，落實組織生活會等黨內(nèi)生活基本制度；教育引導支部黨員全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，切實提升政治站位，錘煉黨性修養(yǎng)；強化黨員日常管理，及時轉(zhuǎn)接黨員組織關(guān)系，督促黨員按期足額交納黨費并嚴格履行黨員義務(wù)。
4.開展社會實踐志愿服務(wù)活動。建立黨員志愿服務(wù)機制，圍繞提升學生綜合能力，建立“黨員助學團”，支部傳幫帶工作臺賬記錄認真、完整，能夠過程性的反映黨支部工作進展，努力提升支部教師“立德樹人”主體意識。
5.加強支部加強黨員干部黨性黨風黨紀教育：通過案例分析加強清正廉明的黨風建設(shè)，牢固樹立紅線意識、底線思維，嚴格黨員教育、管理和監(jiān)督，督促黨員切實履行義務(wù)，維護和執(zhí)行黨的紀律，大力加強作風建設(shè)，倡樹“五比五不比”工作導向”，堅持“五轉(zhuǎn)五帶頭”。
6.定期評估和總結(jié)：規(guī)范支部基層管理工作，建立支部工作臺賬，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并根據(jù)支部實際情況制定整改措施，不斷完善黨支部規(guī)章制度，提升支部黨建工作水平。
附：
支委會名單及分工：
序號 |
委員姓名 |
職務(wù) |
分工 |
1 |
朱曉穩(wěn) |
學工系統(tǒng)黨總支副書記、輔導員 |
書記 |
2 |
李錢 |
班長 |
組織委員 |
3 |
陳欣茹 |
團支書 |
宣傳委員 |
4 |
柴孟嬌 |
團支書 |
統(tǒng)戰(zhàn)委員
（兼民宗委員）
|
5 |
張鵬翔 |
班長 |
紀檢委員 |
